El patrimonio como motor educativo y social
Jornada internacional de CUCO Club de Córdoba para la UNESCO y la Universidad de Córdoba
Córdoba, 16 de octubre de 2025. — CUCO y la Universidad de Córdoba celebraron hoy la I Jornada Internacional «El patrimonio para la transformación social: desde y hacia la comunidad», un encuentro que reunió a docentes, familias, investigadores, profesionales del patrimonio y la educación, así como a agentes sociales y representantes institucionales.
La jornada fue moderada por el catedrático Ignacio González López y se estructuró en cuatro conversaciones que abordaron la relación entre patrimonio, educación, formación y empleabilidad desde distintas perspectivas.
La primera conversación, «Patrimonio que educa y transforma: caminos hacia el aprendizaje y el trabajo», analizó cómo la cultura patrimonial puede articular una estrategia integral que conecte educación y empleabilidad.
En «Crear para aprender: diseñando juntos materiales que inspiran», se presentaron experiencias de diagnóstico y diseño de materiales didácticos innovadores que fomentan la motivación y la participación del alumnado.
Educar en comunidad: acompañar, convivir y crecer
Bajo el título «Educar en comunidad: acompañar, convivir y crecer», se compartieron prácticas de intervención y evaluación junto a la comunidad educativa, poniendo en valor la colaboración entre escuelas, familias y entidades sociales.
Finalmente, «Descubriendo vocaciones: el patrimonio como puente hacia el futuro» exploró el papel del patrimonio en el despertar vocacional y en la orientación laboral de los jóvenes.
Carmen de Prado Ruiz-Santaella, presidenta de CUCO, subrayó la creencia en el patrimonio como motor de transformación social, ya que «favorece la identidad, el orgullo colectivo, la convivencia, la conservación de CUCO trabaja desde la investigación, la innovación y la educación, centrando su acción en la juventud en situación de vulnerabilidad. La meta es ofrecer oportunidades reales de empleo a través de los oficios vinculados al patrimonio».
Responsabilidad y el respeto ciudadano hacia el patrimonio
El arquitecto Gabriel Rebollo Puig, conservador de la Mezquita-Catedral de Córdoba, destacó que «el patrimonio es un medio de transformación de las personas y de la sociedad; no un privilegio para unos pocos, sino un bien común». Reivindicó además la responsabilidad y el respeto ciudadano hacia el patrimonio, y subrayó que las competencias adquiridas en su conservación «son transferibles a otros ámbitos profesionales».
Desde la Universidad de Córdoba, Belén Quintero Ordóñez presentó los resultados del diagnóstico de absentismo escolar realizado en centros educativos del barrio Guadalquivir, que permitió identificar factores familiares y sociales que condicionan la asistencia del alumnado.
Carmen Acosta Llamas, de Alauda Internacional, explicó que los materiales didácticos desarrollados «acercan el patrimonio al alumnado desde su entorno cotidiano y fomentan la participación activa, el aprendizaje-servicio y la implicación de las familias». Por su parte, Mariví Pérez Ruiz, representante de las AMPAs en el Consejo de Distrito Sur, y Elena Moreno Porras, del CEIP Jerónimo Luis de Cabrera, coincidieron en destacar la importancia del trabajo en red entre escuela, familias y comunidad como estrategia para prevenir el absentismo y fortalecer la vinculación afectiva del alumnado con su entorno.
Apoyo institucional
El evento, acreditado por la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO y financiado por el IMDEEC (Ayuntamiento de Córdoba), consolida el compromiso de CUCO y la Universidad de Córdoba con una educación que conecta patrimonio, sostenibilidad e inclusión social.
Si desea conocer el programa completo, haga clic en el siguiente enlace
- Nota de prensa ofrecida por gentileza de: CUCO Club de Córdoba para la UNESCO es una entidad sin ánimo de lucro que promueve la sostenibilidad y pone en valor el patrimonio cultural y natural como motor de desarrollo social, educativo y económico.
Desde Córdoba, impulsa proyectos de investigación, formación e innovación orientados a la inclusión, la empleabilidad juvenil y la cohesión de la comunidad.
Por un patrimonio vivo y un futuro sostenible.