Jugando con las Matemáticas
El Día Internacional de las Matemáticas (IDM) es una celebración anual que se lleva a cabo el 14 de marzo. Su objetivo es promover la importancia de las matemáticas en todo el mundo y fomentar su apreciación.
En este artículo, se explorará la historia, la motivación, los eventos y actividades, el tema anual y la relevancia del IDM en el contexto actual.
Origen
El IDM fue proclamado oficialmente por la UNESCO en 2019. La fecha elegida, 14 de marzo, coincide con el natalicio del matemático Albert Einstein, quien realizó contribuciones fundamentales a la física teórica y la teoría de la relatividad.
Curiosamente, este mismo día se celebra el Día de Pi desde 1988, en honor a la constante matemática π (3,14…). Número divino, irracional y trascendente, donde toda la humanidad puede sentirse representada.
Efectivamente, detrás del entero 3, que representa la Trinidad, en los decimales siguientes cualquier individuo puede encontrar sus datos personales, sus fechas favoritas o gustos particulares traducidos a datos.
Motivación
La idea central del IDM es destacar la belleza, la utilidad y la omnipresencia de las matemáticas en la vida cotidiana. Se busca inspirar a estudiantes, educadores y entusiastas de esta disciplina a explorarla y disfrutarla.
Eventos y Actividades
En el marco del IDM, se organizan eventos alrededor del mundo, tales como conferencias, charlas, talleres y competencias matemáticas.
Se alienta a las escuelas y universidades a participar en actividades relacionadas con la disciplina, incluyendo eventos al aire libre para todas las edades. Las redes sociales también se convierten en un espacio para compartir publicaciones sobre las matemáticas y su impacto.
Tema anual
Cada año, el IDM se centra en un tema específico. En 2023, el tema fue «Matemáticas para un mundo sostenible», haciendo énfasis en el rol de la disciplina para abordar desafíos globales y contribuir al desarrollo sostenible. Los Institutos Nacionales de Estadística juegan un papel crucial en la recopilación de datos y la medición del progreso hacia las metas de la Agenda 2030. Visitar: www.ine.es
Para 2024, la UNESCO ha propuesto el lema «Jugando con las Matemáticas», con el objetivo de resaltar la accesibilidad y el potencial lúdico de la disciplina. Se busca fomentar un acercamiento positivo a las matemáticas desde la escuela, mediante juegos divertidos que estimulen el razonamiento y la creatividad.
Celebración
El IDM es una oportunidad para celebrar las matemáticas, honrar a matemáticos influyentes y recordar su papel fundamental en el progreso de la humanidad. Un ejemplo inspirador es el trabajo de Mari Carmen Hidalgo, profesora murciana y vicepresidenta de la asociación murciana para la UNESCO. Ella llevó programas educativos de matemáticas a comunidades indígenas de Paraguay, utilizando un enfoque lúdico y contextualizado para demostrar la utilidad de la disciplina en la vida diaria.
Allí se encontró impartiendo clases en un entorno donde el hambre y la miseria eran una realidad. Pero ella no quería que las matemáticas fueran vistas como algo extraño o inaccesible.
Por el contrario, deseaba que sus estudiantes comprendieran su utilidad en la vida cotidiana. Cada vez que enseñaba un nuevo concepto, por ejemplo, el Teorema de Tales, Mari Carmen llevaba a sus jóvenes estudiantes fuera del aula para que pusieran en práctica lo aprendido.
Los alumnos le dejaron una carta conmovedora: «Quédate y no te vayas. Si tú nos explicas matemáticas, no van a poder engañarnos en nuestras transacciones». Esas palabras resonaron en su corazón y reafirmaron la importancia de su trabajo.
- Texto: «Jugando a las Matemáticas» ofrecido por Antonio Damián Requena, presidente del Club de Málaga para la UNESCO, Educación, Cultura y Paz
- Imagen de cabecera. Fundación CIENTEC