La escuela en la era de la Inteligencia Artificial
La escuela en la era de la Inteligencia Artificial
«En una época en que todo el campo de la educación se halla en fermentación universal, hay un aspecto de ella que atrae especialmente la atención no solo de los profesionales, sino también de los legos». ¿Esta innovación hace referencia a la inteligencia artificial (IA), al recurso a la realidad aumentada en las aulas?
Ni lo uno, ni lo otro. Este artículo de El Correo de la UNESCO trata de las «máquinas de enseñar», un conjunto de programas desarrollados en Estados Unidos para guiar a los alumnos en su aprendizaje. Data de marzo de… 1965.
Esto quiere decir que la reflexión sobre el papel de los ordenadores en el aprendizaje no es nada nuevo. Alabadas o denostadas, las tecnologías forman parte cada vez más del paisaje escolar, al menos en los países industrializados. Los juegos digitales de aprendizaje, las tutorías en línea y los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) se han convertido en una realidad para un número creciente de escolares y estudiantes.
EDTECHS
La pandemia de COVID-19 no ha hecho sino acelerar este fenómeno, fomentando el crecimiento, también en África, de sociedades especializadas en servicios educativos digitales conocidas como «EdTechs».
Uno de los componentes de la hoja de ruta de la UNESCO para dirigir el uso centrado en el ser humano de la IA Generativa en la educación, es la elaboración de Orientaciones para la IA Generativa en la Educación y la Investigación, en el marco de su iniciativa sobre la IA y los Futuros del Aprendizaje.
Objetivos
La Guía presenta las principales tecnologías de IA Generativa y los diversos modelos disponibles en la actualidad. También propone recomendaciones políticas para regular las cuestiones éticas y promover la inclusión y la equidad, así como casos de uso para aprovechar los beneficios de la IA Generativa para el pensamiento de orden superior y la creatividad en la educación y la investigación, al tiempo que se mitigan los riesgos.
La publicación abarca los siguientes elementos:
- Definición de IA Generativa
- Cómo funcionan las distintas categorías de IA Generativa y una lista de diversos modelos de IA Generativa.
- Controversias en torno a la IA Generativa
- Hoja de ruta para regular la IA Generativa y elementos clave recomendados para las políticas nacionales sobre IA Generativa en la educación.
- Co-diseño de los usos de la IA Generativa en la investigación, la enseñanza y el aprendizaje
- Nuevos modelos de preentrenamiento generativo específicos para la educación (EduGPT) y sus implicaciones
- Reflexión sobre las implicaciones a largo plazo de la IA Generativa para la educación y la investigación
Se espera que la Guía para la IA Generativa en la Educación y la Investigación se publique durante la Semana del Aprendizaje Digital que se celebró del 4 al 7 de septiembre de 2023 en París.
- Imágenes: © Sylvie Serprix para El Correo de la UNESCO
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